Projekt - 1

 

V rámci špecifických cieľov boli realizované nasledovné aktivity:

1. Inovácia obsahu odborných technických predmetov vrátane implementácie do vyučovania.
2. Vzdelávanie pedagogických zamestnancov.

 

Výstupom aktivity č.1 je:

• návrh kurikula Školského vzdelávacieho programu ISCED III so špecifikáciou nových a inovovaných didaktických materiálov a systémových nástrojov,
• pracovné zošity,
• 400 interaktívnych testov,
• hodnotiaca správa o realizácii pilotného overovania vrátane návrhov úprav kurikula.

 

Materiály a systémové nástroje boli realizované v nasledovných odboroch:

Technika a prevádzka dopravy

Strojárstvo

Drevárstvo a nábytkárstvo

Technické a informatické služby

V odbore Technika a prevádza dopravy boli aplikované na predmety:

• Elektrotechnické meranie 3.ročník
• Elektronika 3. ročník
• Autoelektronika 4.ročník
• Diagnostika a meranie 4.ročník
• Elektrotechnika 1. ročník , 2. ročník
• Kontrola a meranie 4. ročník
• Prax 1.- 4. ročník
• Cestné vozidlá 3. - 4. ročník

 

V odbore Strojárstvo boli aplikované na predmety:

• Elektrotechnické meranie 3.ročník
• Automatizácia 4.ročník
• Elektrotechnika  2. ročník 
• Kontrola a meranie 3.ročník

 

V odbore Drevárstvo a nábytkárstvo boli aplikované na predmety:

• Elektrotechnika 3.ročník

 

V odbore Technické a informatické služby boli aplikované na predmety:

• Elektrotechnika 3.ročník

 

V rámci aktivity č. 1 boli realizované nasledovné činnosti:

• vytvorenie návrhov kurikula odborných technických predmetov s prihliadnutím na požiadavky školského vzdelávacieho programu,
• vytvorenie nových učebných materiálov vybraných technických predmetov,
• vytvorenie piatich typov pracovných zošitov, ktoré sa budú využívať vo vyučovaní:
  • Riadenie benzínového motora so sekvenčným vstrekovaním a DI zapaľovacou sústavou,
  • Centrálna riadiaca jednotka vozidla - BSI,
  • Aktívny bezpečnostný systém AIRBAG s bočným AIRBAGOM vodiča a spolujazdca s napínačmi bezpečnostných pásov,
  • Automatická elektronická klimatizácia so snímaním vonkajšej teploty reguláciou vnútornej teploty v interiéri vozidla,
  • Elektronický simulátor zapojenia pasívnych a aktívnych súčiastok v elektrotechnike, elektronike, autoelektrike a autoelektronike s 8-bit technológiou,
• tvorba elektronických materiálov – študijné podklady, testy, pracovné listy a pod.,
• využívanie novozriadenej odbornej učebne na vyučovaní,
• zavádzanie inovovaných metód, foriem, didaktických prostriedkov a učebných materiálov do vyučovania.

 

Do novozriadenej odbornej učebne boli dodané elektronické výučbové simulátory VEP S 500/PRO v zostave:

 

1. VEP S 500/motor

2. VEP S 500/centrálna riadiaca jednotka – BSI

3. VEP S 500/Aktívny bezpečnostný systém Airbag

4. VEP S 500/Klimatizácia

Pre skvalitnenie výučby elektrotechnických predmetov bol v rámci projektu dodaný elektronický výučbový simulátor HDS 250 elektronic.

V rámci modernizácie novozriadenej učebne boli okrem panelov VEP 500S/PRO dodané moderné meracie prístroje ako to vyžaduje laboratórium elektroniky, elektrotechnického merania súčasnosti a to v podobe univerzálnych digitálnych multimetrov, digitálnych osciloskopov, funkčných generátorov, laboratórnych napájacích zdrojov, RLC multimetrov, RLC dekád a digitálnych otáčkomerov.

 

Výstupom aktivity č. 2 je:

• úspešne vyškolených 11 pedagogických pracovníkov na prácu s novými didaktickými prostriedkami.

 

V rámci tejto aktivity bolo realizovaných 5 druhov školení:

• školenie na sériovú a paralelnú diagnostiku;
• školenie na značku: Audi, VW, Škoda, Seat; školenie na značku - PSA koncern (Citroen, Peugeot); školenie na značku - Kia, Hyundai;
• školenie na prístroje a zariadenia: použitie osciloskopu a motortestera v praxi; školenie na analýzu tlakovej a podtlakovej sústavy dieselových a benzínových vozidlách; školenie na použitie sériovej diagnostiky;
• školenie na systémy: školenie na vstrekovacie a zapaľovacie systémy európskych výrobcov; školenie na vstrekovacie a zapaľovacie systémy ázijských a japonských výrobcov, školenie na brzdové a asistenčné systémy ABS, ESP, ASR, EDC;
• školenie na VEPS500 a HDS250: školenie na výučbu a simuláciu na modeloch motor; školenia na výučbu a simuláciu na modeloch  BSI, školenie na výučbu a simuláciu na modeloch Airbag, školenie na výučbu a simuláciu na modeloch klimatizácia, školenie na prácu so simulátorom HDS 250.  

 

Projektové aktivity budú nasledovne pokračovať a to:

• obstarané technické zariadenia a vybavenia (aktivita 1.1) budú využívané aj po ukončení realizácie projektu vo vyučovacom procese, navyše je možné ich budúce využitie pre potreby vzdelávania širšej verejnosti v regióne,
• nové učebné osnovy (aktivita 1.1) budú postavené na princípe modernej školy,
• udržanie ďalšieho vzdelávania pedagógov (aktivita 2.1)  bude po ukončení realizácie projektu pokračovať vo forme zavedenia systému celoživotného vzdelávania pedagógov,
• dostatočné technické zabezpečenie výučbového systému vytvorí predpoklady pre využitie odbornej učebne aj po vyučovacom procese prostredníctvom otvorenej školy.